课程介绍
你是否在为员工总是犯同样的错误而烦恼？
你是否在为提高员工效能而大伤脑筋？
你是否已经疲于“推动”员工？你对员工的能力充满了希望，然而却发现解决问题的责任最后还是回到了自己身上。
你是一个“超级救火队员”，你总是奔波于各种本不该你来解决的问题之中，而你的桌面却还堆放着许多更大更重要的工作，你的生活发生了巨大的失衡，你已经不止一次的产生崩溃感。
让你崩溃的工作情境在不断地重复上演，你只能一次又次无助地感慨员工的能力和心态……
要解决你的困境，你需要“自我导向（self-directed）”的员工。
什么是自我导向的员工？自我导向的员工是有能力、有勇气为工作承担责任的员工，他们展现主动精神，将自己与组织及部门的目标紧密相连，不断提升自己以获得更佳的绩效，他们是力求把工作做到最好的员工。他们具有着这样的显著特征：
l 勇于承担责任
l 主动和承诺
l 积极迎接挑战
l 开发自身能力
l 洞察自己的优势和弱点
本课程的目的在于帮助组织（包括各类型企业及机构）训练自我导向的员工，也是目前国内第一个以训练自我导向员工为主题的课程。
课程特色
本课程源于欧美，其基于心理学的理论基础，强调“行动学习”的培训理念，是一个高度体验式的培训。课程通过丰富的活动练习、交互作用反馈来鼓励学员不断自我发现，增强自信、自尊以及尊重他人，激发其内在的驱动力，破除自我障碍及限制，自发地改进个人行为，从而帮助组织获得满意的经营绩效，同时促进员工个人的职业成功。
整个训练是一个自我发现之旅，以课前准备任务作为起点，学员带着问题在旅途中不断进行探索和发现，破除自我障碍及限制，自觉改变个人行为模式，不仅提升自身能力，同时还增强了与他人的有效沟通与合作，从而促进组织效能提升，并降低个人工作和生活的压力。
为了保证学习的效果，课程经过严格的设计，采取分段实施的方式，学员不仅在课前要完成必须的活动任务，在课后同样要完成后续的作业，以能够真正的学以致用。
课程大纲
模块1：管理人生与工作
l 你在寻求什么样的价值
l 以另一种方式看待人生与工作目标
l 与组织目标相联接的个人发展平衡计分卡
l 制定行动计划
l 练习：执行及个人评估目标与计划。
本模块通过明晰人生与工作的目标，将员工个人发展和组织目标相联接，提升在工作中制定目标和行动计划的技能。
模块2：修炼自我导向的能力
l 自我认知
你与他人的视点差距
JOHARI视窗
l 增强你的自信
自信的行为
你的优势和障碍
l 增强你的自尊
增强优势的行为
l 发展内在的能量源泉
保持健康的活力
l 与他人的交互作用
增强你的影响力
沟通
非言语沟通
倾听
给予和接受反馈
体会他人的情感
理解他人的自我表达
避免冲突的升级
l 练习：评估及发展你的技能
模块3：建立自我导向的团队
l 自我导向团队的价值
l 自我导向团队的6个阶段
l 自我导向团队中的角色及角色管理
l 练习：团队的进程
模块4：回顾
l 个人总结与评估
课程时间
2天（间隔一周的）。
讲师介绍：郑轶凡
十多年组织发展和人力资源管理经验，曾服务于跨国500强及上市公司等大型商业机构。在不同企业历任人力资源经理、人力资源总监、负责运营与战略管理的高层职位，曾为《世界经理人》特约撰稿人。擅长透过整体战略的视角，将运营改进与战略人力资源体系相结合、促进人员发展来推动组织发展与变革，提升组织运营效率。
同时拥有丰富的职业规划培训与咨询经验，为多家机构提供职业生涯规划服务与培训，多次主持针对职业人士的职业生涯规划工作坊。为多所大学提供职业生涯规划的培训与咨询服务，包括培养高校职业生涯规划课程师资。
负责译审出版了多部国外管理著作，及引入国外相关课程。
北京大学应用心理学研究生，美国咨询师与认证培训中心（CCE）认证GCDF（全球职业规划师）。
研究的领域包括：组织发展与变革、人力资源管理、绩效改进、职业生涯规划。
授课特点
体验式、互动式和咨询式，以帮助客户切实解决实际问题为导向来开发和设计课程，始终坚持如下的理念：
1. 让学员能够理解和掌握讲授的内容；
2. 帮助学员获得解决实际问题的成果；
3. 促进企业的组织和管理发展。
部份课程大纲
一. 人格决定绩效（重点课程）
二. 慧眼识人——基于高绩效特征的招聘面试（重点课程）
三. 职业生涯规划工作坊（大众版）（重点课程）
四. 非人力资源经理的人力资源管理（重点课程）
五. 员工职业生涯规划（管理者辅导版）（重点课程）
六. 成功的职业生涯规划（员工版）（重点课程）
七. 塑造员工献身精神的职业生涯规划体系
八. 使利润倍增的运营与人力资源管理策略
九. 创造突破性业绩的绩效管理
十. 训练自我导向的员工
十一. 员工绩效辅导与面谈
十二. 新进毕业生职业生涯规划（重点课程）
